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我的第一学期雅思学习考试总结

文/郁苏凡

班级/2016级一班

上半学期雅思考试成绩/6分



首先很高兴能和大家一起分享

我的英语学习经验。

刚参加完上半学期的雅思考试,

我在学习上也还存在着短板,

希望我现有的经验可以对你们有所帮助。

雅思的听说读写,

无论你在哪一科存在弱点,

都可能在下文找到一些有效的方法,

对症下药,考出好成绩。


单词 是制约英语学习成绩的基本因素之一,也是英语学习中不可避免却必须要跨过的障碍。现在很多英语学习者都能意识到词汇量积累的必要性,但受制于各种原因而未能长期并有效地执行。举个例子,我们初学中文时同样有大量生字生词,但由于处在母语环境中而能通过经常运用从而得到潜移默化的巩固。由此可见,牢记单词的关键是应用,将其放置在句子中进行理解记忆是我个人认为最有效的途径。可以通过“标记阅读法”,挑一本喜欢的英文小说或读物,阅读时用铅笔标出生词,查出释义并记录在另外的媒介上进行记忆,每个阶段结束时可以重新阅读标记过的文章,那些生词便在语境中得到巩固,并筛选出未记牢的顽固生词。



口语 是许多考生的心病,个人认为分成几种:由于英语基础知识匮乏导致表达障碍;性格内向不好意思张口所以无话可说;会说一些但口音极其中国式;由于缺乏一些词汇导致有话说不出;或因为缺少地道表达方式所引起的表述不明。有些“硬货”缺失得靠填补基础词汇语法来弥补,但针对发音不地道,缺少一定量词汇和地道表达方式的同学,其实也有捷径可走。拿我自己为例,因为酷爱好莱坞电影所以从小到大看的全是美式影音,发音受到了潜移默化的影响,也学会了不少精简地道的表达方式。在意识到要进一步提升口语时,我开始摘录能广泛应用于日常交流的实用型台词,并用暂停功能来一句句模仿人物对话,进一步改善发音、语调、连读都能得到很大的提升。关于词汇问题,可以在熟悉题库的基础上进行“词汇包”分类,即将每一个主题中可能涉及到的单词分别整合,对应到相应题目的回答中。平时可以经常用口语自言自语,描述事物,抒发感情都行,能提升一定的语感。但注意,最好别是小声小气,要提高音量!因为在高音量状态下,标准的发音更难维系,也会出现紧张等一系列问题。可以对着镜子练习,也可以在日常中使用英语沟通,即使是最简单的沟通也能缓解紧张,提升语感(这种方法实施起来有点怪怪的,但很有效)。



下面我具体介绍下雅思考试的听读写。

听力 是我的一大弱项,练的太少造成的反应慢是原因之一,但答题技巧的缺乏也不可忽视,即没摸清楚答案出现的前兆与节奏,常被陷阱坑害。经常出现知道单词却输在拼写的情况,这就格外考察单词的记忆效果,要格外准确,注重细节。

阅读 个人认为阅读不外乎几点:词汇与语法,阅读速度,解题技巧。前两者需要不断练习与积累,而技巧相信上课老师会详细讲的,认真听哦。

写作 与口语同属于输出型测试,同样是高分的绊脚石,但想提高绝非难事。普遍性写作困难户的几个问题:专业词汇匮乏或思想狭隘导致论证止步不前,不够深入;句法低级、高级词汇和同义词替换匮乏导致文章看着幼稚。其实口语的“词汇包”法在写作中相当适用,不妨一试;句法可以通过阅读范文来积累,而真正高效的积累在于发现适用范围最广的高级句法和表达方式;使用更高级的同义词替换,会给阅卷者良好的印象;思想狭隘者要多注意多重、间接的因果关系,学会发散性思考。注意,写作具有高度规范性,不要将一些地道却草率的表达方式搬上卷面,举个例子:do not和don't的区别大概相当于“不要”和“别”,狄兰·托马斯的名诗《不要温和的走进那个良夜》(Do not go gentle into that good night),如果换成了草率的“别”,显然全诗的凝重深沉就被破坏了。



雅思考试跟我们的高中英语分数和考试机制的差异并不是主要问题,学习方法才是最大的不同所在。高中英语存在着输出型测试匮乏和高度应试化的弊病,停留在积累套用的层面上。雅思考试对学习者的英语素养提出了更高更全面的要求,即作为“英语使用者”而非“应试者”应达到的水准,听说读写的一体性提高和英语思维的培养显得尤为重要。



关于技巧和训练写作与阅读的技巧性相对较强,而足量的训练对任何一个单科来讲都必不可少,这关系到阅读速度,答题熟练度和考场从容。而答题技巧也必须通过训练来提升、巩固,从不曾有真正的偷工减料。

关于语言思维:今年上映的烧脑科幻《降临》中,外星七肢桶的非线性语言暗含了时间闭环效应,理解这种语言将彻底改变大脑,令使用者能在闭环时间内预测未来。某种程度上,语言的确能改变思维方式,例如英语表达的前果后因就与中文的前因后果不同。相对于细腻的中文而言,英语是表达性语言而非描述性,这就是为什么很多人爱听英文歌,因为英语的“达意不达形”留给人思维的自由。所以在英语学习中培养语言思维会使学习者受益匪浅。


关于学习软件:手机不仅可以用来玩,用来学习也很高效,可以成为软件学习的平台,也能记录海量的内容。选择一款适合自己的单词软件,发掘并用尽它的功能,天天坚持。个人在用扇贝单词(不是做广告),它具有单词循环机制、拼写模式、派生联想词、词根词缀法、柯林斯词典、单词查找等实用功能,你还可以将用它查找到的生词直接加入单词循环机制,最大限度的提高效率。 还有就是信息记录,手机自带的备忘录即可,也可以选择其他功能更全面界面更舒服的备忘录软件,对单词、句法、范文等进行整合编排,使学习脉络更清晰,随时随地就能复习。但首先要有部靠得住的手机,并定期备份防止资料丢失。而且不要让手机全盘接管学习,防止书写能力的下降。

关于分数分配:(5,6.5,6,6=6 和 5.5,6,6,5.5=6)两者的四科分数相加显然不同,但总分却一致。由此可知道合理分配用在每一门上的精力可以最大化的提高总分,因各人的优劣科目而异,但必须建立在最大化学习量的基础上,而且不能抛弃任何一科。


肯定有老师讲过:如果去口语考试的问题不知道如何答该怎么办呢?那就“I'm really sorry,this question is a little hard for me right now.If you give me more time to......but now I...”同样是“I don't know much about that”,显然前者留给考官印象要好,起码比傻愣着笑强的多了说不定还能翻盘,但也要看从容自若的演技了。在比方说阅读,正误判断出现了绝对词,基本上就是F。写作上会有些模版,也的确管用。但使用套路时很容易和同病中人千篇一律,所以还是慎用为好,切实提升为自身的水平才是关键。

以上是我个人对雅思英语学习的经验和体会,希望对大家有帮助。毕竟刚接触雅思,我也有很长的路要走,不足之处在所难免,我的方法可能也不是最优,分享经验的同时也是在汲取教训,避免覆前车之鉴。沟通与交流能促进学习方式的优化,所以我希望大家相互帮助,共同进步。最后祝大家早日斩获理想的雅思成绩!(编辑:杨馥菱

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